2009年5月7-8日，由清华大学计算机中心主办，高教学会教育信息化分会协办的“第五届高校信息化可持续发展研究会”在北京召开。
此次研讨会围绕“新一代数字校园”建设理念为主线，重点研讨高校数字校园网络信息安全体系和数据管理体系的建设，交流高校信息化建设中积累的丰富经验，共同探讨高校信息化建设的可持续发展之路。来自全国各大高校信息中心的200多位高校负责信息化工作的领导和专家代表参会。
教育部科技司副司长娄晶在会上做了“我国教育信息化的战略思考”的报告。她分析了我国教育信息化各方面的现状，已经取得的经验，指出目前面临的历史机遇，对我国教育信息化建设进行深入和广泛的战略思考。
当前，我国教育信息化的基础设施建设有了较快发展，cernet连接全国2000多所高校，天地合一的现代远程教育网络建成，开通了我国第一个下一代互联网cernet2，并服务于100多所高校，chinagrid取得重大进展，聚合计算能力和存储能力超过16万亿次和180tb。52.7%的高等学校和10%中职已经全部建成了校园网络，高校多媒体教室比例达到43.65%，生机比：19：1，师机比2:1，53%的课程采用多媒体教学，教育电子政务发展迅速，与信息技术相关的人才培养长足发展，标准建设与关键技术取得明显进展。娄晶指出，目前我们教育信息化总体水平进入推广普及阶段，以国际标准的七级来评价，我们处在第三级阶段。
针对现状，娄晶指出，资源、应用、管理与政策机制仍然是发展中的“短板”。她分析认为，阻碍教育信息化深化发展的主要瓶颈有：思想观念冲突，人才资源准备和支持不足，优质教育信息资源明显缺乏，同时，信息化在建设推动和应用方面存在低水平重复建设、培训考核脱离学科、教学信息共享和交换困难等问题。要从信息化推进各要素入手，全面推进我国教育信息化的应用提高，使各要素进一步达到更高水平。
因此，下一步高等学校的信息化工作将以创新应用为导向，普及混合式教学模式，推进校际课程互选项，数字校园建设推进，高等教育资源库建设，信息技术与其他学科产学研结合，推进现代远程教育。
在最近一段时间内，与高校相关的下一步工作有：第一，教育服务与监管体系信息化建设。启动教育机构学生师资等教育基础数据库建设，含高等教育职教和留学教育基础教育到省一级，建立学生资助体系与诚信管理系统；第二，建设高等教育机构数据库及其管理系统，整合学生相关系统，实现学生全程信息化管理，从招生考试到学籍，以学生为本的入校离校服务于学生的监管体系，要制定相关的指导性意见和标准；第三，逐步推广和普及高等学校管理信息标准应用示范。目前高等学校管理信息标准已经研制完成，并已经颁布了四十项国标。
据了解，为推进高校管理信息标准的工作，教育部将在2009年上半年，遴选五十个左右高校作为实施标准的示范建设单位，下半年，组织对高校信息化应用系统进行标准符合性测试，2010年上半年，对参建示范单位进行评估验收，2010年下半年，在全国高校推广实施标准，争取每年有100所高校贯彻实施这一标准。
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发布时间：2009-05-30
作者：佚名
来源：本站原创